Atelier "Plateau radio, chronique de cinéma"

Une participation financière de 700€ sera demandée à l'établissement

Visée de l'atelier

Cet atelier propose aux élèves de s’initier à la création radiophonique à travers la réalisation d’une émission collective autour de deux films au choix de la programmation Lycéens et apprentis au cinéma. L’objectif est de développer une parole critique et sensible à travers différents formats : chroniques, entretiens, capsules sonores, débats ou créations plus libres.

À partir de leurs expériences de spectateurs et des discussions en classe, les élèves apprendront à capter des sons, à les organiser et à construire une émission radiophonique. Ils découvriront également les fondamentaux de l’écriture radiophonique et du montage sonore.

 

Matériel

Un kit d’enregistrement (micro, enregistreur, casques) sera mis à disposition de la classe par la coordination, à utiliser à la fois lors des sorties cinéma et en classe. Il devra être soigneusement entretenu et restitué en fin d’année.

La réalisation de l’émission pourra se faire en classe ou dans un lieu partenaire équipé (radio locale ou établissement scolaire selon les possibilités). 

Note à l’attention de l’enseignant·e : Le bon déroulement de l’atelier repose sur un suivi régulier avec les élèves en dehors des séances avec l’intervenante. L’enseignant·e devra accompagner l’enregistrement de contenus en autonomie (réactions aux films, sons captés en salle ou en classe, entretiens, pastilles créatives, etc.), transmettre les rushes à l’intervenante, et guider les élèves dans la préparation de l’émission.

Déroulé des séances

Séance 1 – Avec l’intervenante (4h en classe)

 

  • Présentation de la création sonore et de l’intervenante
  • Écoutes commentées, échanges sur les formats possibles
  • Initiation aux techniques de prise de son
  • Répartition des rôles pour la suite (journalistes, chroniqueurs, technicien·nes…)

 

Séance 2 – En autonomie

 

  • Sortie au cinéma (film 1)
  • Prises de son sur le trajet, réactions des élèves, ambiance de la séance
  • Discussion en classe autour du film

 

Séance 3 – En autonomie

 

  • Écriture de textes pour l’émission
  • Poursuite des enregistrements

Séance 4 – En autonomie

 

  • Sortie au cinéma (film 2)
  • Enregistrement de sons autour de la séance
  • Discussion, récolte de réactions, entretiens éventuels

 

Séance 5 – Avec l’intervenante (4h en classe)

 

  • Écoute des matières sonores récoltées
  • Construction du plan de l’émission (chemin de fer)
  • Poursuite de l’écriture et finalisation de certaines capsules
  • Préparation de l’habillage sonore

 

Séance 6 – Avec l’intervenante (2h, lieu à définir)

 

  • Filage et répétition
  • Réalisation de l’émission dans les conditions du direct

L'intervenante : Mathilde Brussow

Particulièrement attirée par les formats documentaires et désireuse de tendre le micro pour  récolter des récits de vie et amplifier la voix de celles et de ceux qu’on n’entend pas toujours, je garde néanmoins une oreille attentive pour la fiction, soucieuse d’étendre nos imaginaires, et si possible, collectivement. 

Après un parcours en Lettres Modernes et un Master en Création Littéraire, une expérience à Ouest Track Radio au Havre me donne envie de me lancer dans l’aventure de la création sonore. J’entre ainsi à l’INSAS à Bruxelles pour suivre un Master de Réalisation Radio, école au sein de laquelle j’entame ma dernière année. Dans le cadre de mes stages (Radio Grenouille, RTBF), j’ai eu l’occasion de réaliser plusieurs émissions collectives. Je suis actuellement en cours de réalisation de mon deuxième documentaire sonore. 

Participation financière de l'établissement à l'atelier : 700€

 

Pour inscrire votre classe à cet atelier, merci d'envoyer un mail à : 

Lou Piquemal : Piquemal@acrif.org - 06 77 62 63 27